每個員工都有自己的夢想
為了成為有工作價值的企業
為了實現顧客滿意,為了實現員工的自我,
通過各種教育和培訓來支持成長。
從學生過渡到社會人的最初幾年,是對社會人生活產生巨大影響的重要時期。
在藤崎,從入社到第3年被定位為培養期間,為了作為藤崎的職員的基礎思想準備、知識、技能的學習,一邊連動集合研修和現場研修一邊進行教育。
另外,不僅僅是公司內部的事情,也致力於在社會上通用的商務技能的教育。
※行銷=商品企劃、商品齊全、展開等生意的做法
從分配開始的半年時間裡,新員工一對一的前輩員工。
教學、支持職場工作的制度
身邊的前輩支持成為社會人後感受到的不安和煩惱,目的是儘快適應公司,成長。
每月以“成長記錄表”為基礎,一邊對所學到的東西、反省點、疑問、提問等目標進行交流,一邊與成長緊密相連。
為了執行各職務,學習必要的知識和技術的研修
加深對公司職務和作用的理解,以提高各自必要的商務技能和管理能力等技能為目的。
在各個領域(例如:女裝、客廳、食品等),為了進行更專業的諮詢銷售,在負責賣場內進行專業知識和技術學習的研修。
另外,作為資格持有者的公司內部活動的召開和社外講師活躍著。
介紹個人自主開展職業發展的自我啟發工具
特別是推進了零售業首次的國家資格技能檢定“接待銷售技能檢定”的取得。
綜合職位的員工,著眼於未來的多角度的視角
有創造新價值的想法,未來在組織內的領導者
或者期待在各個領域作為專業人士發揮作用。
因此進入公司後的半年,一邊與研修聯動一邊在各個部門進行實習。
了解對整個組織的理解以及銷售渠道(客戶接觸場所)的多樣性。
通過體驗多個職業,也能擴大自己的興趣範圍。
之後以學習行銷(做生意的方法)的基本為目的
在重點經驗店鋪業務的同時,擴大活躍的範圍。
根據個人的適應性和技能,一邊經歷不同的部門和職務。
不斷積累經驗。
